| No | テーマ | 理論講座１ | 理論講座２ | 実践演習１ | 実践演習２ | 実践演習３ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １ | 狙い通り スキャットを歌う | 楽譜の 書き方 | お気に入りの フレーズを コピーする ／分析する | リズム譜を 読んでみよう/ 採譜してみよう | 様々な 音程を 指定通り 歌う | 半音階を使う (歌うきっかけ 、フレーズ をつなぐ) |
| ２ | ダイアトニック コード (コード進行を 大きく把握） | コードの種類 と構成音 | お気に入りの フレーズを コピーする ／分析する その2 | 普通の譜面を 読んでみよう/ 採譜してみよう | コードの 構成音を 指定された 通り歌う | アルペジオと スケールを 組み合わせ 歌う |
| ３ | 転調感を 把握する | 転調有の曲を スキャットする | お気に入りの フレーズを コピーする ／分析する その3 | 転調感を 身に着ける ３つの実習 | 転調有の曲で スキャット挑戦 (Blue bossa) | 転調有の曲に 課題を加えて スキャット挑戦 |
| ４ | リズムで 遊ぶ | リズム 必殺技の 仕掛け方 | ３拍フレーズ を譜面で表わし 分析する | 音の密度を 気にして スキャットする | リズム必殺技 を使って スキャットする | ３拍フレーズで スキャットする |
| ５ | アウトな スキャット の入り口 | b5はアウトな スキャットの 香りがする | リディアン スケールで アウトする | アウトな フレーズを 歌ってみる | 半音階で作る アウトな フレーズ | 全てを 解き放って スキャットする |
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